5月19日下午，我校召开2022版本科专业培养方案修（制）订工作启动会。副校长余江出席会议并讲话，本科教学指导分委员会委员，各本科教学单位院长(主任)、教学副院长（副主任）、系主任、专业负责人、骨干教师代表、教学秘书以及教务处共130余人线上参会。会议由教务处处长刘建喜主持。
余江表示，本次会议的召开具有重大意义，既是2022版本科专业培养方案修（制）订工作的部署会，又是对教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》技术层面的业务培训，标志着迎评工作正式启动。他强调，培养方案的修（制）订工作是迎评工作的首要任务。各教学单位作为迎评工作的主力军，要先行一步，通过本次会议进一步明确审核评估评什么、怎么评，要务实工作、扎实推进、落实责任、务求实效。他指出，迎评工作要明确四个特点，即目标性、系统性、长期性和全员性。同时要做好“三个务必”：一是务必全面组织学习，各教学单位要分解指标任务并落实责任，明确每个指标的责任人，做到全员参与，从即日起要有接受评估的代入感、现场感和既视感；二是务必全面研读指标，明确每一条指标如何具体落实，注意挖掘特色与创新举措；三是务必全面查漏补缺，认真对标对表，实事求是地查找不足及短板，明确工作思路，提出解决方案。
会上，教务处副处长席娜对照审核评估指标体系，详细解读了《天津外国语大学关于修（制）订2022版本科专业培养方案的意见（征求意见稿）》，并作下一步工作部署；副处长王济军对培养方案修订意见中的实践教学与学分互认、创新创业教育和多元化考核评价体系进行说明，并对期末考试相关工作进行部署。
（通讯员/王慧芳 内容审核/暴士蕊 窦文彤 刘建喜）