第三分组汇报人，李强，国际关系学院党委副书记、院长。
以高质量党建与业务工作的深融互促推动学校建设特色鲜明的高水平外国语大学，必须做到三个高度契合。
首先，要与国家战略需求高度契合。百年未有之大变局之下，中国日益走近世界舞台中央，为推动实现构建人类命运共同体和构建新型国际关系的大国担当，中国必须要“形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权”，向世界讲好中国故事，塑造可信、可爱、可敬的中国形象。为此，2016年中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》中明确提出“加快培养五类人才”的要求。我校人才培养与五类人才中的三种密切相关，即非通用语种人才、国际组织人才、国别和区域研究人才。做好对这三类人才的培养工作，就是高度契合国家战略需求，也是推动学校建设特色鲜明的高水平外国语大学的关键抓手。
其次，要与天津高质量发展需要高度契合。天津高质量发展，要充分利用区位优势，根据天津市人才需求，把人才培养定位于服务天津高质量发展和高水平对外开放。我校“一带一路”沿线语种布局，更应该锚定服务于天津与“一带一路”沿线国家的密切合作，努力为其在非通用语、国际组织、国别和区域研究的人才需求方面提供充足稳定的支持，努力做到与天津市其他高校实现人才培养错位发展的良性互促局面，为天津市保护人才的“留津计划”作出重要贡献。
第三、要与学校使命担当高度契合。党的二十大报告明确提出：“加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能。”讲好中国故事，最重要的是坚持“中国立场，国际表达”，充分考虑受众的区域、国家和群体差异，“推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达”。外语类院校由于拥有丰富的外语人才资源和跨文化学科体系，在加强国际传播能力建设方面必将大有可为。我校多语种、多学科协同发展，积极参与“加强国际传播能力”的实践，彰显和巩固优势，为建设特色鲜明的高水平外国语大学奠定坚实基础。
(内容审核/陈占权 暴士蕊 暴奉睿）
