近日，天外通识教育学院副教授刘燕以“数智赋能：复合型国际化人才培养创新实践”为题，在外语教学与研究出版社主办的“教育国际化视野下的外语学科发展与涉外人才培养”研修班作专题发言。
刘燕从创新实践的背景、“五位一体”育人理念下大学英语课程体系优化升级以及AI赋能的全新大学英语育人生态三个方面切入主题。在人工智能等新兴技术的高速发展和教育强国建设的战略部署下，在政策引领、教育改革需求以及人工智能发展浪潮的推动下，学院将大学英语教学改革走深走实的同时创新求变，通过数智赋能，在“五位一体”育人理念下，对大学英语课程体系进行优化和升级。在模块教学的基础上，在学校的统筹下，学院为不同专业提供订单式、定制版大学英语课程，满足不同专业学生跨界发展需求以及我校“专业+外语”复合型国际化人才培养需要。
近年来，通识教育学院不仅在育人理念和课程体系的设置上进行升级和优化，还在“最后一公里”的课堂实践层面，创建了“AI赋能的大学英语全技能、多模态、个性化的育人生态”。创新育人生态具有多平台整合协调、语言全技能覆盖、多模态中介资源推荐、AIGC真实语境模拟创建、精准最近发展区把控、个性化内容推荐、及时个性化反馈等优势和特征。
通识教育学院教师不仅在全国各级各类会议上发出天外声音，骨干教师还参加了由外语教学与研究出版社主办的全国高等学校“理解当代中国”系列教材任课教师培训、AI时代外语学科升级、转型与发展、全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班以及由高等教育出版社举办的高校外语教师暑期研修班。教师通过暑期持续充电来提升理论水平、实践能力以及数智素养，做积极主动的学习者、反思者和行动者，为我校继续推进教学改革、培养复合型国际化人才贡献力量。
（通讯员/刘燕 内容审核/冯鹏 窦文彤 田洪武）
（网页编辑/张明慧 庞轶丹）
