10月24日，拉丁美洲文化教育发展研究论坛在天津外国语大学马场道校区举办。本次论坛由天津外国语大学主办，欧洲语言文化学院、拉美研究中心、葡萄牙研究中心联合承办，来自国内多所高校和科研机构的专家学者齐聚天外，围绕拉美文化教育发展及中拉人文交流等议题开展研讨。天津外国语大学副校长冯鹏，天津市教育科学研究院终身教育研究所所长、鲁班工坊研究与推广中心副主任杨延，天津人民出版社副总编辑王轶冰出席开幕式并致辞。开幕式由欧洲语言文化学院院长王文倩主持。
冯鹏在致辞中介绍了天津外国语大学在拉美研究领域的学科布局与建设成效。天外积极推动语言文化研究与区域国别研究深度融合，形成了以国别和区域研究平台为支撑的学科布局。近年来，拉美研究中心在科研项目、学术著作和决策咨询等方面取得积极成果，持续提升服务国家战略和中拉人文交流的能力。
杨延介绍了鲁班工坊作为中拉教育人文交流平台的实践成果，分享了鲁班工坊与天外西班牙语系在拉美区域交流、人才互通、学术协同等方面的合作基础，表示将依托本次论坛进一步凝聚共识，探索中拉教育合作新路径。
王轶冰对天外西班牙语系张鹏教授主编的“拉美国别史”丛书进行了推介，表示丛书聚焦国内学界关注的拉美国家，系统梳理相关国家历史脉络与社会发展，进一步完善了国内拉美国别研究的学术体系，出版社将持续与天外团队深化合作，推出更多拉美主题学术著作与普及读物。
新书联合发布会上，五部新作集中亮相，其中包括“拉美国别史”丛书的《多米尼加简史》《危地马拉简史》《厄瓜多尔简史》《古巴简史》四部新作以及中西双语学术著作《城市发展规划：以中国和墨西哥三座城市为例》。
天外拉美研究中心主任颜娟介绍了新书的出版背景，表示著作是天外拉美研究团队持续深耕区域国别研究、推进中拉学术对话与人文交流的阶段性成果。作者代表张鹏教授分享了编写初衷，表示希望将国内的拉美国别研究成果介绍给中国读者，为国别教学提供支撑；与墨西哥学者联合撰写的城市规划研究，则希望以城市为切入点，呈现中墨两国在现代化进程中的经验与思考。远在墨西哥的胡安·皮内达博士通过视频介绍了《城市发展规划：以中国和墨西哥三座城市为例》的研究思路与主要内容。
主旨报告环节，墨西哥特拉斯卡拉理工大学教席主任胡安·皮内达博士以视频形式作了题为《当前拉丁美洲文化与高等教育发展趋势研究》的报告，分析拉美文化生态与高等教育领域的新动态。南开大学历史学院韩琦教授以《拉美现代化道路何以独特》为题展开分享。南开大学历史学院董国辉教授作《20世纪二三十年代中国与墨西哥乡村教育运动比较研究》报告，采用比较史学思路，对比同一历史时段中墨两国乡村教育的实践路径与异同。北京第二外国语学院秘鲁研究中心主任刘鹏副教授作《晚清游历使傅云龙〈游历秘鲁图经〉的区域国别知识生产》报告。四场主旨报告视角多元、内容充实，为与会学者提供了有益启发。
本次论坛设置“拉丁美洲文化发展与中拉文化交流”“拉丁美洲教育发展与中拉教育合作”两场平行论坛。
论坛一有八位发言人，围绕16—17世纪“海上丝路”、拉美马克思主义史学复兴中的“流亡史”、土著语言政策、殖民纪念物叙事、中拉茶文化合作机制、文化遗产治理、美洲古文明展览的跨文化阐释等议题展开研讨，贯通历史纵深与当代文化现实。
论坛二有七位发言人，围绕区域国别法律人才培养、鲁班工坊在拉美的实践、弗莱雷解放教育思想、巴西高等教育配额政策、中拉教育合作中的人才培养与机制建设、AI公共政策比较等议题深入研讨，研究范畴涵盖教育思想、职业教育实践与数字治理。
点评专家对发言报告逐一进行点评，充分肯定研究价值，并就研究视角、论证方法、结构安排提出建议，现场研讨氛围浓厚。
闭幕式上，吉林外国语大学李龙翔副教授、河北师范大学李超副教授代表两场平行论坛汇报研讨概况，梳理各组报告的核心议题与主要观点。
张鹏教授作闭幕总结，指出本次论坛议程紧凑、内容充实，呈现三大鲜明特点：一是主题聚焦，紧扣中拉文明互鉴，兼顾文化传承与教育的时代议题；二是古今贯通，注重历史研究与现实议题有机结合，既回望拉美现代化道路、早期中外文化交流等历史议题，也聚焦鲁班工坊、区域国别人才培养等现实实践问题；三是代际对话与跨学科交流，来自历史、语言、教育、文化传播等多个领域的资深专家与青年学人同台对话。
本次论坛为深化拉丁美洲研究、推进中拉文化教育交流搭建了重要平台。天津外国语大学拉美研究中心将发挥语种与区域国别研究优势，持续搭建开放多元的学术交流平台，推进拉美主题学术著作出版、青年研究人才培育和跨机构科研合作，与拉美研究领域同仁一道，助力中拉人文交流事业高质量发展。
来源 | 欧洲语言文化学院
文字 | 李想
录制 | 蒋天皓 刘奕涵 崔梦涵
编审 | 顾洋
内容审核 | 梁燕 窦文彤 杨颖
网页编辑|魏良贝