甲子同贺，天外龙腾2024年9月天津外国语大学将迎来六秩华诞天津外国语大学建校60周年校庆专题网站正式上线！电脑PC端网址：https://tfsu60xiaoqing.tjfsu.edu.cn/校庆专题网站设置校庆要闻、校庆动态、通知公告活动日程、校庆捐赠、天外故事天外大事记、媒体聚焦、祝福天外九大核心版块全面展示校庆风采和办学历程网站设计以红色为主色调以天津外国语大学60周年校庆标识为网站LOGO营造出祥和喜庆的氛围版块介绍校庆要闻要闻一览，便知胜事本栏展示关于校庆的重要新闻报道以方便了解校庆的重大活动及事件校庆动态学校各部门、各学院开展的校庆活动新闻动态汇聚于此通知公告一键直达，官方通知本栏面向校友和社会各界发布关于校庆活动重大事项的公告、通知活动日程校庆活动知多少活动日程一览表精彩内容早知晓校庆捐赠丘山积卑，江河合水广纳善缘，携手共进为天外发展助力共筑特色鲜明的高水平外国语大学天外故事真实的故事是构成历史的主题元素薪火相传，桃李芬芳一篇篇动人的故事凝结成天外风云历史天外大事记光阴流转，岁月如歌六秩春秋，沧桑起伏这里记录了与时同行、笃行不怠的天外媒体聚焦媒体看天外，教育启未来我校

以青春的名义------青春如诗，实践如歌，你们以梦为马，不负韶华。有的躬身孜孜以求、深耕学术，有的凭借新闻镜头捕捉伟大时代，有的通过志愿服务成就“小我与大我”，共同在实践中描摹着新时代青年应该有的样子。深耕、探索、创新，沿着“专业+竞赛”的成长道路奋勇登攀国际商学院 魏祥梦大家好，我是来自国际商学院2021级金融学专业的魏祥梦。2021年初秋，踏入美丽的天外校园，和所有新生一样，我也开始思考我该怎样度过我的大学时光？牢记学生职责，积极探索研究，这是我给出的答案。我深耕专业学习，课堂交流，课后作业，小组展示，期末考试……对每一件小事都力求完美。自入学来，我连续两年学习成绩和综合测评成绩位列专业107人之首。在一次学院团委组织的“对话青春”分享会中，我初次接触到了学科竞赛。然而，确定研究方向、撰写项目计划书、制作精美PPT等等，对于还是一名新生的我而言，每件事都举步维艰。但是，在竞赛成长的道路上打不倒我的终会使我更加强大。我积极向老师请教，最终荣获“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区铜奖等10余项奖项。我始终坚信每一份成果都是汗水计算加权的结果，无数个和队友讨论时灵感乍现的时刻，无数个

汉语国际教育教学法 课程类型：线上线下混合式课程 课程简介： 习近平总书记多次强调要加强国际传播能力建设，建设适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。这就给学科发展提出更高的要求，具体到本门课程，就要有更清晰的定位，认识到它在提升当代大学生国际传播能力方面的重要作用。 为此我们分解教学任务，反思教学大纲，调查学生需求，查找教学痛点，围绕“提升国际传播胜任力，讲好中国故事”核心能力培养问题，结合PISA全球胜任力模型，构建了本课程“一条主线、四个维度、六个阶段”的教学模式。 课程资源建设：创建了分层递进，多元立体的资源矩阵，主要包括自建慕课资源63个，录制微课视频32个，编写案例集资源5本（线上汉语教学视频案例分析集、职前教师教学技能分析案例集、国际教育学院留学生汉语课堂教学案例分析集、语言文化教学设计案例合集、中国学生入留学生真实汉语课堂教学资源案例合集），引入项目资源13个。 应用情况：2021年11月课程上线智慧树平台，除本校汉语国际教育本科专业学生使用外，累计公众学习者所属学校51所，累计选课1113人，累计互动9071次，累计浏览1.57万次。2023年10月课程上线中国高校外语

为全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习宣传贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，助力京津冀地区协同发展，5月17日上午，“校馆携手献礼京津冀十周年 善作善成助力文化传承发展”2024年天津外国语大学国际传媒学院毕业作品展在天津图书馆文化中心馆区开幕。 开幕式现场 天津市文化和旅游局党组成员、副局长李茁，天津图书馆党委书记李冠龙、纪委书记范殿铭、副馆长刘铁、副馆长张纳新，天津市动画学会理事长魏长增，我校党委书记周红蕾出席开幕式。文旅局和图书馆相关部门负责同志、企业负责人代表，我校相关部门负责人、国际传媒学院师生代表等近百人参会。会议由国际传媒学院党委书记李鲁宁主持。 周红蕾书记讲话 周红蕾对作品展的顺利开幕表示热烈祝贺。她指出，此次毕业作品展深入挖掘京津冀地区的文化内涵，呈现出一幅幅生动鲜活的文化画卷，是学校复合型人才培养成果的集中展示。一直以来，学校在天津市文化和旅游局的大力支持和指导下，充分发挥自身的人才资源和智库优势，积极为天津文化传承和对外传播赋能助力。未来，学校将积极推进同市文旅局的战略合作，继续深化同天津图书馆的共建交流，为讲好天津故事，服务京津冀协同发展，谱写中国式

为深入贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，坚持以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业，在推动文化传承发展上善作善成，奋力谱写中国式现代化天津篇章，由平津战役纪念馆和天津外国语大学共同主办的“2024年5·18国际博物馆日------大学校园中的流动博物馆”主题活动在学校马场道校区逸夫楼大厅开展。平津战役纪念馆宣教部副主任王炜，学校相关职能处室负责人及学生代表80余人参加活动。《见证天津解放》主题宣讲思政微课《智绘津城 志起青年》快板《讲话精神润津门 津沽大地展新篇》歌曲演唱《如愿》76年前，中国人民解放战争中具有决定性意义的最后一场战役—平津战役在天津打响，平津战役纪念馆宣教部讲解员李琳带来了精彩的主题宣讲《见证天津解放》。他用翔实的史料背景和流利的语言表达介绍了平津战役的历史全貌和深远影响，使在场观众对平津战役纪念馆有了更直观的了解。国际传媒学院辅导员齐梓彤和两名同学为大家带来一场别开生面的思政课堂情景剧《智绘津城 志起青年》，讲述了张克诚取得天津城防图的故事，用小视角折射大主题，展现了那个时代中国共产党党员机智勇敢、不顾安危的优秀品质。天外欢声畅语相声社表演了快板《讲话精神润津门

5月17日，天津外国语大学举办干部学习大讲堂暨处级以上领导干部贯彻落实“四个善作善成”专题研讨班，邀请四川大学石坚教授，以“培根铸魂 启智润心：课程 思政 育人”为题作专题讲座。校党委常委、副校长余江主持报告会，处级以上领导干部、新提任科级干部和教师代表参加培训。石坚教授从当代人才培养环境和外语教育教学使命等方面展开，深入探讨了当今高等教育人才培养问题，以其丰富的学术背景和实践经验回答了如何在不同的学科专业课程和不同层次的教学中做到教书育人，在给予学生知识、能力和素养的同时，培养学生可持续发展的潜力，在教与学的过程中提高教师的自我修养和专业素质。余江强调，广大师生应该主动深入思考外语类大学如何培养有家国情怀、全球视野、专业本领，德智体美劳全面发展、堪当民族复兴重任的时代新人，如何积极推进新文科建设，全面提升学生的学习能力、思辨能力、创新能力和实战能力，为服务国家战略、经济社会发展，特别是京津冀协同发展提供具有天外特色、天外印记的人才支撑。（文字/通讯员 张又文 摄影/记者 张悦 内容审核/冯鹏 窦文彤 暴奉睿）

为推动学生在劳动教育实践中实现全面发展，发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，贯彻落实学校关于劳动教育周活动的部署要求，近日，天津外国语大学英语学院开展了“劳育+智育”劳动教育周活动，以国商系的劳动实践基地为基础，多措并举实现以劳动凝心聚力。学院2023级全体学生参加了此项活动。 开展国际语言环境优化劳动教育实践活动，推动劳动育人内涵式发展。活动划分为8个小组，以和平区和河西区公共服务空间为主轴，收集关于城市标语、公示语、景点解说语等英语语言环境优化的建议，经过讨论分析，总结使用情况，提出优化建议，形成英语语言优化报告。此次活动以劳动实践为基础、以社会需求为导向、以英院特色为优势，增强了同学们翻译能力和跨文化交流能力，推动培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，服务国家战略和经济社会发展需求。 劳动教育周期间，英语学院召开了劳动教育主题会议。同学们参加了图书馆书籍整理、体育馆器材维护、教学楼卫生打扫、餐厅秩序维护、菜鸟驿站快递整理等工作，撰写了劳动教育的感悟和体会。班导师组织各班开展了劳动教育主题班会，培养了学生正确的劳动价值观，引导学生形成了良好的劳动意识。 为期两周的劳

天津外国语大学高度重视课程建设，积极响应教育部一流本科课程“双万计划”战略部署，深入推进课堂教学改革，重构课程教学内容，优化课程体系，强化教学团队，创新课程育人模式，取得系列课程建设成果。近日，我们将在校园网、官微陆续推介新获批的17门第三批天津市一流本科建设课程，带您走进知识的殿堂，体验思想的碰撞，激发灵感的火花，切实发挥示范引领作用。（一）个人理财课程类型：线上课程课程简介：1.课程建设理念：本课程以立德树人为总体目标，帮助青年学生培养风险意识，树立科学的价值观和正确的财富观，领悟只有通过辛勤劳动和诚信做人做事，才能收获成功和财富，实现人生目标；同时引导学生认识到个人对家庭、国家的责任感与使命感，激发青年学生为实现中国式现代化和人民的共同富裕而努力学习。2.课程内容：课程培养学生具备专业的理财知识、熟悉重要的理财工具、掌握必要的理财技能，能够做好储蓄、保险、住房、教育、医疗、养老、投资、税收等财务规划，同时深入理解理财规划职业特点及职业道德规范。课程具有实务性和实用性强的特点，培养学生合作精神、沟通能力并熟练使用现代信息技术，精通个人理财规划职业技能和必要的风险管理技能。3.课程运

以青春的名义------一代人有一代人的长征路，一代外语人有一代外语人的使命。你们苦练基本功，厚植家国情，以语为媒，以文载道，活跃在国际舞台，致力于讲好中国故事，传播好中国声音。 谨记初心，从讲中国故事的梦想出发，在国际组织里拓展视野国际关系学院 李欣大家好，我是李欣，来自国际关系学院。成为具有家国情怀、全球视野、求索精神、跨文化能力的高素质复合型国际化人才，是我进入天外后树立的梦想。作为第一届国际组织与全球治理专业的学生，三年来，我精进英法双语，在一次次国际组织的活动中拓宽自己的全球视野。从世界知识产权组织到世界大学气候变化联盟，从暑期学校到项目培训，我在全球治理的不同领域发出中国青年的声音。我曾担任教科文官方非政府组织的实习生。实习期间，我受邀在国际会议上向不同国家的同事们讲解“人类命运共同体”。为准备此次发言，从查找各种新闻到分析学术论文，从翻阅时评到咨询专业课老师，还有请教翻译系的学姐，我进行了上万字的文献整理与中英互译，把“人类命运共同体”同“一带一路”实践相结合，把中国的“天下大同”思想讲给世界听。我的汇报不仅获得了同事们的掌声，还被主管援引到学术论文中，以青年之力，传递中

教育家精神是一代代人民教师在立德树人、教书育人实践中展现出来的高尚品质。天津外国语大学深刻认识到传承和发扬教育家精神的重要意义，坚持将弘扬教育家精神作为教师培养培训的首要内容，让教育家精神在青年教师心中生根发芽。本期，让我们走近三位青年教师，倾听他们对教育家精神的感悟和亲身实践。欧洲语言文化学院俄语系教师栾东丽弘扬教育家精神 培育新时代外语人才强国必先强教，强教必先强师，教育家精神正是领航强教强师的指路明灯。通过深入学习教育家精神，我体会到“心有大我”就是贯彻党的教育方针，心怀中国特色社会主义伟大事业。广大教师要在教育教学实践中，始终牢记自身的责任是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名外语专业教师，我要弘扬教育家精神，培育新时代外语人才。一是不断提高自身思想政治素质。牢记让教育者先受教育的重要要求，认真学习领会党的创新理论。二是增强课程思政教育效果。坚持将思政元素融入外语教育教学，在讲授专业知识的同时，对学生进行正确的价值引领，培养学生的爱国情、报国志。三是用外语优势服务经济社会发展。积极投身党和国家重要文献翻译研究，用教育教学实践主动服务京津冀协同发展等国家和地方