为深入贯彻落实党的二十大精神，全面推进乡村振兴，激励驻村工作队在乡村振兴工作中把准方向，履职尽责，7月18日，校党委书记周红蕾，党委副书记胡志刚一行赴蓟州区侯家营镇，调研指导我校扶持经济薄弱村发展工作，看望慰问我校驻村工作队队员。蓟州区政协副主席贾占，侯家营镇党委书记张建民，镇党委副书记、镇长吴纪光，镇党委副书记李健参加座谈交流，共谋扶持经济薄弱村发展工作。 在调研座谈会上，周红蕾指出，扶持经济薄弱村发展工作既是重大政治责任、政治任务，是深入落实市委市政府“十项行动”的部署要求，也是天津外国语大学作为高校的一份社会责任，要发挥好智力高地服务社会的作用。工作队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记职责使命，铆足工作干劲，紧密围绕镇党委、政府的中心工作，逐项对标同向发力，深入调研、开发所驻村及镇域资源禀赋，做好产业帮扶，共同解决村庄发展难题，助力农业“接二连三”、农村一二三产业融合发展。周红蕾对驻村工作队提出更高的工作要求，要加强党建引领，不辱使命，克服困难，紧密依靠村“两委”班子，结合村庄实际，深入调查研究，开阔工作思路，用心用情用力，共同完成扶持任务。 贾占、张建民对我校

为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，促进学校高质量发展，7月10日-12日，校党委书记周红蕾、副校长余江分别深入求索荣誉学院、亚非语学院、国际教育学院、通识教育学院召开调研工作座谈会。学校办公室、党委教师工作部、教务处、科研处、国际合作与交流处、研究生院相关负责同志，各教学单位学院班子成员、教研室（系）主任、管理干部及教师代表参加座谈。 周红蕾分别听取了各教学单位的汇报，充分肯定了各学院近年来在党建工作、专业建设、教育教学、科学研究、国际交流、学生工作等方面取得的优异成绩，以及为学校发展作出的重要贡献。她强调，院领导班子要带头学习主题教育的必读书目，及时跟进学习习近平总书记一系列重要讲话精神特别是关于教育强国建设等重要论述，按照主题教育学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，加强理论武装，锤炼忠诚品格，加深对“两个大局”和“两个一百年”奋斗目标的认识和理解，自觉运用“六个必须坚持”的世界观和方法论指导实践，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。充分发挥党建引领作用，凝聚全院合力，认真谋划高质量发展路径，实现学院发展的新突破。 她要求，坚持“创新”

7月14日，由我校国际教育学院承办的教育部中外语言交流合作中心2023年汉语桥线下短期团组------哥伦比亚塔德奥大学孔子学院暑期夏令营圆满结束，中外师生共聚一堂，举行夏令营闭营仪式。国际教育学院相关负责人与学员们共同庆祝顺利结业。 国际教育学院副院长代秀敏为学员们颁发了结业证书并互赠纪念品，祝贺同学们顺利结业，感谢同学们在夏令营期间对课程和互动安排的大力支持和积极配合。希望同学们回到哥伦比亚后可以继续深造汉语，和家人、朋友分享在华的所见所闻所感，让更多人了解中国社会、中国文化。 闭营仪式上，学生代表王白晔表示，非常感谢天津外国语大学提供的平台，让同学们拥有了一场丰富多彩的旅程。老师们的教学水平非常高，同学们在语言方面都有了很大提升。“不到长城非好汉”，此次来华终于实现了同学们的长城梦，丰富多彩的文化体验活动，让同学们充分感受到了中国的魅力。学生代表奚成表示，此次夏令营实现了同学们的许多愿望：尝到了中国美食、看到了中国美景、交到了中国朋友、发生了很多有趣而难忘的事情。短暂的两周里，得到了老师和其他国家同学们的帮助，不仅加深了对中国文化的理解，同时还对韩国和埃及等国文化有了初步接触。“

7月14日-16日，由教育部国别和区域研究工作秘书处、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟、黑龙江大学和黑河学院联合主办的“首届全国区域国别学学术刊物主编高层论坛”在黑河学院举行。来自中国社会科学院中国社会科学评价研究院、自然资源部、华南师范大学、西北大学、天津外国语大学、上海外国语大学、大连大学等20余所国内高等院校和科研机构的70余位专家学者参加会议。 会议期间，举行了“高盟特聘首席专家聘任仪式”和“高盟学术刊物发展专门委员会聘任仪式”，并向与会的专委会委员颁发聘书。副校长余江受聘为高校区域国别学人才培养与学科建设联盟学术刊物发展委员会共同主任；余江（《世界文化》主编）、周和军（《天津外国语大学学报》副主编）分别受聘为高校区域国别学人才培养与学科建设联盟学术刊物发展委员会单位委员。 余江以线上方式作了题为《现状·思考·实践：学术期刊服务区域国别学的路径选择》的主旨报告，详尽介绍了当前我国区域国别学相关学术期刊的总体状况，系统提出了有关区域国别学学术期刊建设的初步思考：一是从国家层面扶植和设立区域国别学顶级期刊和权威期刊；二是区域国别学学术期刊应充当理论创新成果的“孵化器”；三是区域

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课改革创新的重要论述，全面推进主题教育走深走实，不断提升我校思政课教师的政治素质、业务能力和育人水平，近日，马克思主义学院组织干部教师赴全国高校思想政治理论课教师研修基地（湘潭大学）开展了一次沉浸式的实践研修。在理论教学环节，老师们先后聆听了湘潭大学党委委员、副校长刘建平教授和马克思主义学院副书记、全国最美思政课教师李伏清教授作的专题报告。刘建平以“红色文化与理想信念教育”为题，对红色文化内涵、特征、特殊作用、红色文化与大学生红色基因传承关系等内容进行了详细的解读。李伏清结合学工领航、教学续航、科研助航的教学经历，以“教研赛相长、术学道相融：学教研三场域下思想政治工作者职业素养的养成”为题，分享了大思政视域下学工、教学、科研的创新实例。在湘潭大学，老师们参观了马克思主义学院“四史”虚拟仿真实验室，并就实验室建设、教学资源建设以及学科建设等进行了交流与探讨。在现场教学环节，老师们怀着激动的心情走进了毛泽东、彭德怀、刘少奇故居及纪念馆，开展了“追寻先辈足迹， 坚定理想信念”等一系列主题教学活动，体悟到了毛泽东、刘少奇、彭德怀等一

为全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，选树德智体美劳全面发展的先进典型，激励广大中小学生积极践行社会主义核心价值观，树立奋发向上、团结进取的精神，近日，由市教育两委主办，天津外国语大学承办的2023年天津市十佳中小学生、十佳中小学学生集体评审会成功举办。市教育两委相关处室、各区教育局、天津市教育发展基金会负责同志出席活动并担任评委。经各区推荐，全市共有16名学生个人和16个学生集体代表参加市级评选。评审会设置优秀事迹视频展播和现场展示两个环节。评选中候选人们饱含激情、全力投入，全面展现了新时代中小学生的综合素养与精神风貌。经过激烈的角逐，天津市和平区第二十中学高浩荣、天津市河东区第四十五中学王丽阳、天津市南开区中营小学吴思桓、天津市北辰区第四十七中学兰香溢、天津市实验中学夏凡琢、天津外国语大学附属河北外国语中学李悟、天津市静海区实验小学李艾琦、天津市滨海新区塘沽实验学校冯奕轩、天津市红桥区第五中学许子乔、天津市蓟州区第一小学杨雯涵10名学生荣获“十佳中小学生”荣誉称号；天津市南开中学2021级1班、天津市耀华中学高二12班、天津市河西区上海道小学五年14班、天津市红桥区第

7月11日，由我校国际教育学院承接的教育部中外语言交流合作中心2023年汉语桥线下团组埃及巴德尔大学暑期夏令营正式开营。国际教育学院党总支书记孙倩、巴德尔大学孔子学院带队老师夏梦雪、夏令营任课教师行玉华，以及来自巴德尔大学的学员们共同参加了开营仪式。仪式由国际教育学院副院长代秀敏主持。孙倩对巴德尔大学师生的到来表示热烈欢迎，指出本期团组项目的师生经过几十个小时的旅途奔波，不远万里从埃及来到中国，十分不易；跨越了三年疫情，终于迎来埃及汉语桥线下团组，十分不易；时值仲夏，顶着酷暑学习，十分不易。希望同学们能珍惜并充分利用本次夏令营学习的机会，提高语言水平，增进对中国文化的理解。夏梦雪在发言中表示，十分感谢天津外国语大学提供了宝贵的学习机会，感谢国际教育学院团队教师的热情接待和辛苦付出。学员们对本次夏令营活动十分期待，一定会积极参加学院安排的课程和活动，抓住机会，提高语言水平，深入了解中国社会和文化，实现文化交流、文化互鉴。行玉华对巴德尔大学的同学们选择天外国际教育学院学习表示感谢。她说，老师们将毫不保留地传授知识，也建议同学们多听、多说、多看，充分利用好本次夏令营的宝贵机会。希望借助本次夏

7月14日，校党委理论学习中心组开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题五交流研讨暨中心组集体学习。市委主题教育第二十五巡回指导组组长许南、指导组成员张晨风，市委教育工委组织处处长刘宝欣到会指导。校党委书记周红蕾主持会议。许南对此次集中学习和交流研讨进行点评并对主题教育下一步工作提出要求。他指出，学校党委准确把握主题教育专题五的要求，班子成员结合学校特点谈学习收获体会，思想认识深刻；及时全面跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神，牢牢把握主题教育的主基调和总要求；聚焦市委、市政府组织实施的“十项行动”，扎实推进学校高质量发展；交流研讨中真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，取得了扎实成效。针对下一步主题教育工作，他要求，一是要持续跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真落实党中央和市委关于主题教育的决策部署，把理论学习转化为推动高质量发展的生动实践；二是要抓好调研成果的转化运用，切实把调研成果转化为制度举措和实实在在的工作成效；三是要狠抓问题清单整改和专项整治工作，牢牢坚持问题导向、效果导向，确保整改经得起检验、让师生职工满意；四是要在推动工作、

7月11日，由我校国际教育学院承办的教育部中外语言交流合作中心2023年汉语桥线下短期团组------韩国顺天乡大学孔子学院暑期夏令营圆满结束，中外师生共聚一堂，举行夏令营闭营仪式。国际教育学院相关负责人与学员们共同庆祝顺利结业。闭营仪式上，学生代表张珉炅表示，这次的中国之旅收获颇多，十分感谢老师和同学们的照顾，自身的汉语水平得到了很大的提高，在老师的引导和鼓励下，能够更加大胆地用汉语表达自己的想法。如果有机会，希望可以再次来中国学习和旅游。学生代表李承彦对国际教育学院全体项目老师表示衷心感谢。“夏令营期间，学院安排了多样的文化课程和探访活动，让我有机会欣赏中国美景、品尝中国美食，和中国人交朋友，亲身感受到了中国文化的魅力。这次夏令营学习进一步激发了同学们学好汉语、深入了解中国文化和中国社会的兴趣，坚定了我继续深造的决心和动力。”李承彦说。国际教育学院党总支书记孙倩为学员们颁发了结业证书和学校纪念品，对夏令营进行了总结，并对学生们提出希望，期待同学们在汉语学习的道路上勇攀高峰，成为中韩两国文化交流的使者，搭建文明互鉴的桥梁。（通讯员/代秀敏 内容审核/暴士蕊 窦文彤 孙倩）

第五分组汇报人，杨丽娜，党委研究生工作部部长兼研究生院院长、学位办公室主任。高质量学科内涵建设的一些思考博士授权申报工作是2023年学校工作重中之重，也是学科核心建设任务。立足当前博士授权申报，面向学校高质量学科内涵建设长期任务，为持续推进学校学科建设，促进研究生教育高质量发展，现提出三方面思考。1.以聘期考核工作为牵引，不断完善高质量学科内涵建设机制将学科重点建设任务纳入学校新聘期考核体系，尤其是重点学科、优势学科与特色学科群，重点岗位考核要与学科建设任务挂钩。以学科的水平评估、合格评估、专项评估，以及新增学位点建设为抓手，学校应提供必要的学科专项建设经费与人员保障。通过聘期考核与学科重点建设任务驱动，主要体现在高水平人才引育、高层次科研平台搭建、高显现度科研成果产出、学科骨干队伍建设与高质量研究生培养等方面，采取切实可行的学科建设激励机制，持续推动学科内涵建设与发展。2.推进学科交叉融合建设，不断探索拓展新的学科发展增长点积极应对以人工智能技术为代表的新兴技术对外语学科发展的冲击与影响，主动推进传统学科转型发展。新增专业建设，尤其是具有交叉学科性质的专业建设，要主动思考学校总体学科