7月14日，校党委理论学习中心组开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题五交流研讨暨中心组集体学习。市委主题教育第二十五巡回指导组组长许南、指导组成员张晨风，市委教育工委组织处处长刘宝欣到会指导。校党委书记周红蕾主持会议。许南对此次集中学习和交流研讨进行点评并对主题教育下一步工作提出要求。他指出，学校党委准确把握主题教育专题五的要求，班子成员结合学校特点谈学习收获体会，思想认识深刻；及时全面跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神，牢牢把握主题教育的主基调和总要求；聚焦市委、市政府组织实施的“十项行动”，扎实推进学校高质量发展；交流研讨中真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，取得了扎实成效。针对下一步主题教育工作，他要求，一是要持续跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，认真落实党中央和市委关于主题教育的决策部署，把理论学习转化为推动高质量发展的生动实践；二是要抓好调研成果的转化运用，切实把调研成果转化为制度举措和实实在在的工作成效；三是要狠抓问题清单整改和专项整治工作，牢牢坚持问题导向、效果导向，确保整改经得起检验、让师生职工满意；四是要在推动工作、

7月11日，由我校国际教育学院承办的教育部中外语言交流合作中心2023年汉语桥线下短期团组------韩国顺天乡大学孔子学院暑期夏令营圆满结束，中外师生共聚一堂，举行夏令营闭营仪式。国际教育学院相关负责人与学员们共同庆祝顺利结业。闭营仪式上，学生代表张珉炅表示，这次的中国之旅收获颇多，十分感谢老师和同学们的照顾，自身的汉语水平得到了很大的提高，在老师的引导和鼓励下，能够更加大胆地用汉语表达自己的想法。如果有机会，希望可以再次来中国学习和旅游。学生代表李承彦对国际教育学院全体项目老师表示衷心感谢。“夏令营期间，学院安排了多样的文化课程和探访活动，让我有机会欣赏中国美景、品尝中国美食，和中国人交朋友，亲身感受到了中国文化的魅力。这次夏令营学习进一步激发了同学们学好汉语、深入了解中国文化和中国社会的兴趣，坚定了我继续深造的决心和动力。”李承彦说。国际教育学院党总支书记孙倩为学员们颁发了结业证书和学校纪念品，对夏令营进行了总结，并对学生们提出希望，期待同学们在汉语学习的道路上勇攀高峰，成为中韩两国文化交流的使者，搭建文明互鉴的桥梁。（通讯员/代秀敏 内容审核/暴士蕊 窦文彤 孙倩）

第五分组汇报人，杨丽娜，党委研究生工作部部长兼研究生院院长、学位办公室主任。高质量学科内涵建设的一些思考博士授权申报工作是2023年学校工作重中之重，也是学科核心建设任务。立足当前博士授权申报，面向学校高质量学科内涵建设长期任务，为持续推进学校学科建设，促进研究生教育高质量发展，现提出三方面思考。1.以聘期考核工作为牵引，不断完善高质量学科内涵建设机制将学科重点建设任务纳入学校新聘期考核体系，尤其是重点学科、优势学科与特色学科群，重点岗位考核要与学科建设任务挂钩。以学科的水平评估、合格评估、专项评估，以及新增学位点建设为抓手，学校应提供必要的学科专项建设经费与人员保障。通过聘期考核与学科重点建设任务驱动，主要体现在高水平人才引育、高层次科研平台搭建、高显现度科研成果产出、学科骨干队伍建设与高质量研究生培养等方面，采取切实可行的学科建设激励机制，持续推动学科内涵建设与发展。2.推进学科交叉融合建设，不断探索拓展新的学科发展增长点积极应对以人工智能技术为代表的新兴技术对外语学科发展的冲击与影响，主动推进传统学科转型发展。新增专业建设，尤其是具有交叉学科性质的专业建设，要主动思考学校总体学科

中方院长外方院长推介会 7月6日，里斯本大学孔子学院成功举办2023年“开放日”系列活动，并与山东省文旅厅共同举办“孔子家乡 好客山东”文旅推介会。中国驻葡萄牙使馆文化参赞甘萍、山东省文化旅游厅二级巡视员付俊海、里斯本大学副校长西西莲·罗德里格斯、里斯本大学文学院副院长亚历山大·罗莎、里斯本大学孔子学院中外方院长以及来自安东尼奥艺术学校和孔子学院的学生100余人参加活动。在“开放日”活动期间，教师们不仅为前来咨询的各界人士介绍了新学期的课程安排，还开展了书法、茶艺、剪纸等文化体验活动，以增进来宾对中国文化的了解。现场展出了由里斯本安东尼奥艺术学校学生创作的40余幅中国剪纸作品。这些作品全部是在孔院社会班学员索菲亚精心指导下完成的，体现了学生们对中国文化内涵的深刻理解。里斯本安东尼奥艺术学校负责人在开展仪式上表示，感谢孔子学院为学生的剪纸作品提供了难得的展出机会，这对学生们是一种莫大的鼓励，希望孔子学院能继续为学生学习中国文化提供支持。活动期间，还举行了2022-2023学年社会班结业仪式。中外方院长为80余名学员颁发了结业证书。在“孔子家乡 好客山东”文旅推介会上，亚历山大·罗莎致欢迎

第四分组汇报人，张涛，党委教师工作部部长兼人事处（教师发展中心）处长。关于新聘期聘任考核工作的基本思路自年初以来，人事处与教务处、科研处、研究生院等部门组成工作专班，实事求是地制定2018-2022年聘期考核工作办法，审慎平稳地完成聘期考核工作。与此同时，工作专班先后赴兄弟院校调研学习。在总结我校上一聘期工作经验、吸收其他院校先进做法的基础上，形成并不断完善了学校2023-2026年聘期（第七聘期）聘任考核工作方案。第一，坚持系统设计，注重聘考结合。新聘期方案一体推进岗位设置、人员聘任、业绩考核及绩效发放。一是在岗位设置上，根据上级核定的人员总量和结构要求，统筹学科专业建设任务、教学科研管理和社会服务等工作需要，科学设置岗位总量、结构比例和等级。二是在人员聘任上，进行分类聘用、分类考核、分类管理。三是在绩效考核上，提前明确不同岗位的职责任务，同步修订奖励性绩效工资制度，坚持薪酬分配同绩效紧密挂钩，树立正确分配导向，实现业绩考核与绩效发放的有机统一。第二，坚持实干导向，注重工作业绩。新聘期方案以立德树人为根本任务，将师德师风作为首要评价标准，突出工作业绩与贡献导向。一方面，人员聘任既关注

第三分组汇报人，李强，国际关系学院党委副书记、院长。以高质量党建与业务工作的深融互促推动学校建设特色鲜明的高水平外国语大学，必须做到三个高度契合。首先，要与国家战略需求高度契合。百年未有之大变局之下，中国日益走近世界舞台中央，为推动实现构建人类命运共同体和构建新型国际关系的大国担当，中国必须要“形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权”，向世界讲好中国故事，塑造可信、可爱、可敬的中国形象。为此，2016年中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》中明确提出“加快培养五类人才”的要求。我校人才培养与五类人才中的三种密切相关，即非通用语种人才、国际组织人才、国别和区域研究人才。做好对这三类人才的培养工作，就是高度契合国家战略需求，也是推动学校建设特色鲜明的高水平外国语大学的关键抓手。其次，要与天津高质量发展需要高度契合。天津高质量发展，要充分利用区位优势，根据天津市人才需求，把人才培养定位于服务天津高质量发展和高水平对外开放。我校“一带一路”沿线语种布局，更应该锚定服务于天津与“一带一路”沿线国家的密切合作，努力为其在非通用语、国际组织、国别和

7月12日下午，我校2023年大学生志愿服务西部计划志愿者表彰欢送会在线上举行。校党委副书记胡志刚出席会议，校团委和相关学院团委负责同志、2022年西部计划志愿者代表、2023年西部计划全体志愿者参加会议。校团委相关同志介绍了今年我校西部计划志愿者招募选拔工作开展情况；国际传媒学院团委书记李利燕作为代表，就扎实做好西部计划宣传动员、审查推荐等进行交流分享。今年我校共有67名同学报名，经资格审核、学院推荐、校级选拔、体检、公示等环节，最终有11名同学成功入选，他们即将奔赴新疆、甘肃、西藏、广西、黑龙江等地参与基层服务。学校授予他们“天津外国语大学2023届优秀毕业生”称号，并颁发“校长特别奖学金”，党委学工部部长、校团委书记梁燕宣读了表彰决定。2022年西部计划志愿者代表张欣怡汇报了自己在新疆维吾尔自治区和田地区团委服务一年的感触体会，并结合岗位实际，从做好心理和身体准备、树牢纪律和规矩意识、明确未来的发展规划等方面为临行的志愿者们提供经验参考。2023年西部计划志愿者们围绕报名西部计划的初衷、未来的工作展望、自我提升锻炼等方面畅所欲言，用朴实真挚的话语表达了为西部建设、祖国发展奉献青春

第二分组汇报人，刘海燕，英语学院党委书记。一、强化政治引领是高质量发展的根本保证高校基层学院要旗帜鲜明讲政治，发挥好党委政治核心作用，推动治理能力现代化，夯实学院班子高质量运转基础。英语学院班子从厘清民主决策规则入手，制定党政《议事决策事项清单》，对学院工作5个领域36项事项进行系统梳理。今年学院启动制度废改立工作。截至目前，废除制度31项，完成“改、立”制度40项。始终坚持强化党委责任担当，切实把学习贯彻习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神作为“第一议题”，形成制度性安排，抓好班子、把准方向，把握住民主决策、科学运行这个基础变量，融入到服务学校高质量发展的各项工作中。二、会融合、擅融合是高质量发展的关键环节主题教育期间，进行了“以‘党建+’工作模式推动事业高质量发展”调研，面向全市19所普通高校发放516份调查问卷。6成受访人员反馈“思路不开阔、不会融合”是首要难题。英语学院以中国特色社会主义理论体系国际传播外译研究中心为抓手，将专业优势与服务党和国家发展、与天津地方经济社会建设相融合，有非常扎实的基础。推动事业高质量发展，就是要实现融合理念的更深扎根，以更高标准实现“党务干部懂业

7月5日-7日，我校正处级领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神专题研讨班在滨海新区区委党校举行。领导干部分为五个小组，由校领导牵头围绕博士授权申报、本科教学审核评估、高质量党建促发展、新聘期考核、师德师风建设等主题进行了深层次的经验交流和总结发言。第一分组汇报人，王文倩，欧洲语言文化学院院长。一是落实立德树人根本任务，提升人才培养质量。在新的时代背景下，党和国家立足中华民族伟大复兴战略全局，对外语教育改革和人才培养提出了新的更高要求，特别对具有家国情怀和全球视野、具备跨学科知识与实践技能的高层次复合型外语人才有着迫切的战略需求。学院主动调整育人机制、优化资源配置、整体推进教学改革与制度创新。激发“新专业”的新动能，焕发“老专业”的新活力。通过复合型人才培养体系、校企联动、“外语+微专业/辅修”等多维培养模式，实现专业交叉“深度融合”、实践教育“广度覆盖”的国际化人才培养。二是探索多元人才培养模式，推进学科内涵建设。为适应国家对外语人才转型发展的新要求，学院部分学科设置区域国别学研究方向，构建“主题多元、目标实用、服务培养”的跨学科教学研究新体系。通过深入综合

为深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，促进学校高质量发展，7月4日，校党委书记周红蕾深入党委安全工作部、后勤管理处、滨海校区管委会召开调研工作座谈会。周红蕾详细了解了各部门的工作情况、暑期校园建设、维修工程的安排和进展情况。她指出，高校运行需要教学科研、思政育人、管理服务等多个系统的密切配合，系统齿轮无缝对接，才能保障教育教学的顺畅运行。她强调，管理服务系统要在不断提质增效上下功夫。一是增强责任意识，建一流大学、建一流学科、培养一流人才，管理服务体系肩负着不可或缺的责任。各部门要从小处见真章，弘扬优良传统作风，把高度使命感和责任意识落实到位。二是增强服务意识，提升为师生服务的理念，将“天外温度”浸润式地融入校园管理服务中，把好事办好，把实事办实；同时要发挥高等学校服务社会的功能，立足属地，辐射带动，共谋发展。三是增强担当意识，各部门要真抓实干，通过高质量管理推进高质量服务，进而助力学校的高质量发展。 周红蕾要求，各部门要主动为学校发展扛重任，引导党员干部要有“四心”。一是信心。要有锚定目标，加快建设高水平外国语大学的信心。二是决心。要有为推动学校高质量发展