近日，《求贤》杂志2021年2月刊发表文章《贯彻国家战略?支持西部开发 ?促进区域发展 ?锻炼青年人才 第20批天津市“博士服务团”凯旋》，报道中组部、团中央第20批“博士服务团”成员，我校国际商学院教授、研究生导师李名梁事迹。据悉，《求贤》杂志是天津市人才工作领导小组指导、由天津日报主管主办的人才类杂志。作为天津地区最有影响力的人才媒体平台，《求贤》也是天津唯一一份面向国内外公开发行的人才类刊物。2020年，我校首次成为中组部、团中央博士服务团的选派单位。经上报市教育两委和市委、中组部同意，我校国际商学院李名梁教授成为中组部、团中央第20批博士服务团成员，担任伊犁师范大学“一带一路”发展研究院副院长兼法学分院副院长，支援新疆高校建设。因在任期间表现良好，成绩突出，现已留任中组部、团中央第21批“博士服务团”成员。全文转载如下：贯彻国家战略?支持西部开发 ?促进区域发展 ?锻炼青年人才第20批天津市“博士服务团”凯旋选派具有博士学位的优秀人才到西部地区服务锻炼，是中央组织部和共青团中央为贯彻落实国家战略、支持西部大开发、促进区域协调发展和培养锻炼青年人才而采取的一项重要举措。从 200

按照教育部、市教委《关于开展第二批国家级和市级一流本科课程推荐认定工作》的通知要求，学校启动了第二批国家级和市级一流本科课程申报工作，通过组织开展线上线下系列讲座，提供全过程、全方位服务，助力教师一流本科课程申报。5月13日下午，我校召开“第二批一流课程申报系列讲座（第三场）------智慧树线下专场”，邀请智慧树平台课程服务团队，围绕一流课程的建设与申报与教师进行分享交流。智慧树平台课程总监魏秀东以“信息化教育背景下一流课程的打造与实践”为题，从一流课程申报政策解读、申报书的撰写、佐证材料的准备、一流课程说课和课堂实录技巧等五个方面进行了经验分享。智慧树课程顾问王莹莹以“在线课程的建设与应用”为主题，对慕课课程建设过程中的课程设计原则、课程开发计划、课程内容架构、学时分配与考核标准等方面进行了说明，为我校即将启动的第四批慕课课程团队提供了有益参考。据悉， 4月28日，学校组织教师参加清华大学学堂在线平台“一流本科课程申报指南”线上讲座；5月8日，组织教师参加超星学银在线平台“第二批国家级一流本科课程通知解读及申报指南”线上讲座。通过组织开展线上线下系列讲座，为一流课程建设搭建平台，推

河西区人民武装部政委邢勇一行对我校征兵工作站检查指导河西区人民武装部政委邢勇为我校师生作征兵动员讲话校党委副书记胡志刚讲话与会领导为获奖单位颁发奖牌与会领导为先进个人颁发荣誉证书征兵工作咨询活动现场为深入贯彻落实习近平总书记强军思想，表彰征兵工作先进典型，激发天外学子参军爱国热情，推动征兵工作常态化、高质量发展，5月14日下午，我校在马场道校区大学生活动中心召开征兵工作总结表彰会暨2021年大学生预征工作动员会。校党委副书记胡志刚、河西区人民武装部政委邢勇出席会议并讲话。 邢勇为我校师生作征兵动员讲话。他代表河西区兵役机关和河西区人民武装部感谢我校对征兵工作做出的贡献，对学校党管武装工作的做法给予肯定。他勉励广大青年学子要永葆家国情怀、永葆蓬勃朝气、永葆价值追求，牢记习近平总书记嘱托，以民族复兴为己任，把青春梦融入强兵梦，珍惜韶华，争做祖国建设的栋梁，为强军梦贡献智慧和力量。 胡志刚代表学校党委对河西区人民武装部长期以来对我校的支持与指导表示感谢。他指出，高等学校已经成为兵员征集的主阵地，大学生应征入伍比例逐年提升，部队到高校选兵员、向教育要人才成为一种趋势，越来越多的优秀青年学子进入

5月14日，我校与天津美术学院、匈牙利德布勒森大学相聚云端，举办“匈牙利中国春·天津美术学院教师作品展”展后座谈会，并签署三校学术与文化交流合作框架协议。德布勒森市副市长István Puskás博士，天津市外办副主任赵剑岭，德布勒森大学副校长Elek Bartha教授，天津美术学院院长贾广健，我校校长陈法春、副校长李迎迎出席会议。德布勒森大学人文学院、孔子学院，天津市外办欧非处、天津美术学院院长办公室、国际交流处，我校国际合作与交流处相关人员参加会议。István Puskás表示，2020年以来虽然经历了疫情的艰难挑战，但文化交流依然是不同国家、地区人民联系的重要纽带。德布勒森大学孔子学院举办的“匈牙利中国春·天津美术学院教师作品展”，进一步加深了中匈两国人民的文化交流。德布勒森市政府将继续支持德布勒森大学孔子学院的建设和发展，不断推进中匈两国的文化艺术交流，并逐步扩展到其他领域。赵剑岭表示，中匈传统友谊源远流长，“中国春·天津美术学院教师作品展”在艺术之国匈牙利成功举办，充分展示了中国艺术家的优秀作品和中国文化的独特艺术魅力，进一步增进了两国人民的文化艺术交流。天津市高度重视与匈

5月14日，校党委中心组开展2021年第五次集体学习，校党委书记殷奇主持。中心组集体学习领会了习近平总书记在广西考察期间重要讲话精神、习近平总书记致厦门大学建校100周年贺信和给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信精神。殷奇指出，学懂弄通做实习近平总书记的重要讲话精神，要体现在推动学校高质量发展的各项工作举措中。当前，编制好学校十四五发展规划及2035年远景目标是学校工作的重点任务之一，规划编制工作要以习近平总书记的重要指示批示精神为指引，以党的十九届五中全会精神为根本遵循，要完整准确贯彻新发展理念、构建新发展格局，要深刻认识让人民幸福就是“国之大者”，要切合学校办学实际，与上级文件、指标体系对标对表，要进一步明确学校的发展目标、发展路径，凝聚全体师生的力量，为建设特色鲜明的外国语大学而不懈奋斗。中心组成员纷纷表示，学校在十四五期间要坚定不移地走高质量内涵式发展道路，以目标和问题为导向，在核心指标制定上既要与国内领先一流高校看齐，也要结合学校实际，围绕党和国家重大发展战略，不断提升核心竞争力，解决制约学校发展的短板问题，进一步优化专业布局，加强人才队伍建设，统筹推进各项工作，实现高质量、

【作者简介】 李名梁，国际商学院教授，博士，研究方向：教育与人力资源管理、品牌管理和智库治理。 【成果简介】 《跨国公司企业大学知识管理的耦合机制及其路径研究》发表于期刊《职教论坛》，ISSN：1001-7518，期刊类别：北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊。文章刊发在2020年9月。 【成果摘要】 知识经济时代背景下,知识管理对跨国公司企业大学及母体公司保持核心竞争力及其可持续发展具有重要意义。跨国公司企业大学的核心价值是为母体公司提供知识服务。跨国公司企业大学的知识谱系主要包括技术技能型、职能服务型、组织管理型、组织文化型和外部知识型,五种类型知识均具有针对性、流动性和持续性特点。跨国公司企业大学的知识要素之间相互影响、相互作用,构成企业大学知识管理的内在机制、外在机制及其耦合机制。跨国公司企业大学内外机制的高度耦合要求企业大学从组织架构、激励机制、课程体系和组织文化等四个方面进一步完善和建构,从而为企业大学实施知识管理提供建设路径,最终促进跨国公司的可持续发展。

5月13日，《中国社会科学报》第3版刊发我校国际关系学院院长李强教授文章《中国为全球气候治理作出卓越贡献》。文章指出，气候变化是威胁人类生存与发展的严重的全球性问题，应对全球气候变化是全人类的共同事业。在全球气候治理30多年的进程中，中国始终是重要的参与者和贡献者，并正在向重要的引领者转变。全文转载如下：中国为全球气候治理作出卓越贡献气候变化是威胁人类生存与发展的严重的全球性问题，应对全球气候变化是全人类的共同事业。国际社会已形成共识，只有通过全球气候治理才能有效减缓气候变化，从而维系人类共同的地球家园。在全球气候治理30多年的进程中，中国始终是重要的参与者和贡献者，并正在向重要的引领者转变。中国是全球气候治理的重要参与者积极参与全球气候谈判。中国的积极参与是全球气候治理取得重大进展的关键。自联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）成立开启全球气候治理的序幕以来，中国就是全球气候治理的重要参与者。中国全程参与了IPCC六次评估报告编写和机构改革等活动，148位中国专家先后成为其工作组报告、特别报告和方法学报告的作者。中国在1992年签署《联合国气候变化框架公约》当年即由全国人民代表大

5月12日，我校与国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心合作开展国际名校预备课程项目签约仪式在第一会议室举行。东方国际教育交流中心主任韩悦、副主任张靖、市场运营部总监王哲，副校长程国毅参加签约仪式。程国毅代表学校对韩悦一行表示欢迎，并介绍了学校的基本情况、发展目标、办学特色及为推进项目合作所做的准备工作。他表示，希望国家留学基金委、东方国际继续关心支持学校发展，共同把合作项目办好，为社会提供更多优质教育资源。韩悦感谢学校对项目的高度重视和大力支持，她介绍了东方国际的发展历程、业务范围以及与国内外高校开展合作交流的情况，并表示要以此次合作为契机，推进双方在国际合作与交流以及海外教育等领域开展更加广泛的合作。会谈后，东方国际和我校继续教育学院相关负责人代表双方签署合作协议。东方国际教育交流中心成立于2000年，隶属于国家留学基金管理委员会，在引入国外优质教育资源、推动国际间文化教育交流方面优势突出。经过前期沟通洽谈与实地考察调研，继续教育学院与东方国际教育交流中心就共同开展“英、日、韩、法、德、意等国名校留学预备项目”达成一致意见。此次成功签约，将进一步拓展我校继续教育学院办学项目，推

为献礼建党百年，深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，进一步继承和弘扬“五四”精神，5月11日，“强信念青春向党  跟党走奋斗强国”------天津外国语大学2021年五四表彰大会暨青春故事分享会在马场道校区逸夫楼报告厅隆重举办。校党委书记殷奇，校党委副书记、校长陈法春，校党委副书记胡志刚，副校长余江，相关职能处室负责人、各学院党委、党总支书记、副书记、团干部代表、青年代表等300余人济济一堂，共赴盛会。 大会现场 校党委书记殷奇讲话 校长陈法春宣读表彰决定 担当的青春最精彩，奋斗的年华最美丽。大会在校艺术团合唱团带来的《光荣啊，中国共青团》中拉开帷幕。陈法春宣读《关于表彰天津外国语大学2020-2021年度“五四”先进集体和先进个人的决定》。与会领导分别为我校优秀团员青年代表和先进团组织代表颁奖。 殷奇代表学校向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺，充分肯定了过去一年学校各级团组织取得的丰硕成果。他对广大青年提出三点要求：一是学好百年党史，坚定理想信念，做好“薪火接力手”；二是心怀“国之大者”，涵养优秀品格,锤炼奉献精神；三是勇于创新创造,善于实学实干，立做“

【作者简介】朱京津，国际教育学院讲师，硕士生导师，博士。研究方向：汉语国际教育、二语习得、现代汉语语法。 【成果简介】《认知语言学视域下之过程范畴框架研究------以“V下来”语义研究为例》发表于期刊《汉语学习》，ISSN: 1003-7365, CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊。文章刊发在2020年第5期。 【成果摘要】复合趋向补语是汉语二语学习者的一个难点。“V下来”本义与引申义在现代汉语中使用频繁，但因其语义复杂，导致二语学习者在习得过程中出现问题较多。该文以过程范畴框架理论为依据，对“V下来”的位移路径进行分析，发现其路径焦点凸显“方向”和“终点”，并且串联“V下来”各语义项的语义特征核心脉络为[+方向向下][+凸显终点]。依据以上分析该文认为，在对外汉语教学时，教师应抓住“V下来”各义项的语义核心，使其贯穿于整个“V下来”结构的语法教学中。